Эссе отражает наблюдения за тремя особями homo sapiens, притом в двух из этих наблюдений я был непосредственным "внутренним" участником.
Обозначенное в заглавии поведение характеризуется следующими чертами:
1) каприз (" хочу это...", "нет, хочу то...", "это очень мне нужно...", "нет, ты достал не то...");
2) псевдобеспомощность ("помоги мне это сделать...", "а как мне быть...", "я не знаю, как это делать...");
3) псевдобеззащитность.
Употребляю в наименованиях префикс "псевдо", поскольку считаю это поведение игрой,
направленной на демонстрацию самцу указанных качеств (беспомощность и беззащитнось). Видимо,
это игровое поведение связано с детскими эталонами взаимоотношений "дочь-отец", притом в
детстве, без сомнения, самки действительно нуждались в помощи и защите. У взрослых же самок
эти "эталонные" взаимоотношения остаётся либо в виде рудиментарного детского воспоминания,
модели, которая срабатывает в определённые моменты, либо как действительная необходимость в
помощи и защите. (по моему скромному мнению, первый вариант, т. е. вариант "рудимента" работает гораздо чаще)
Однако несмотря на очевидное рудиментарно-игровое поведение самки, самец действительно
ощущает себя супергероем-защитником, способным свернуть горы. Вероятно, подобные
внутренние ощущения самца, его уверенность, непоколебимость, и являются главной целью
указанного вида поведения.
Использованная литература:
1) Nick Bekerman "Behavior of the people",
2) Bob Schulman "Role behavior",
3) Elizabeth van Reick "Childrens behavior",
4) Rose McDonald "The structure of the role behavior"
(*** перечисленные выше авторы являются выдуманными***)
Обозначенное в заглавии поведение характеризуется следующими чертами:
1) каприз (" хочу это...", "нет, хочу то...", "это очень мне нужно...", "нет, ты достал не то...");
2) псевдобеспомощность ("помоги мне это сделать...", "а как мне быть...", "я не знаю, как это делать...");
3) псевдобеззащитность.
Употребляю в наименованиях префикс "псевдо", поскольку считаю это поведение игрой,
направленной на демонстрацию самцу указанных качеств (беспомощность и беззащитнось). Видимо,
это игровое поведение связано с детскими эталонами взаимоотношений "дочь-отец", притом в
детстве, без сомнения, самки действительно нуждались в помощи и защите. У взрослых же самок
эти "эталонные" взаимоотношения остаётся либо в виде рудиментарного детского воспоминания,
модели, которая срабатывает в определённые моменты, либо как действительная необходимость в
помощи и защите. (по моему скромному мнению, первый вариант, т. е. вариант "рудимента" работает гораздо чаще)
Однако несмотря на очевидное рудиментарно-игровое поведение самки, самец действительно
ощущает себя супергероем-защитником, способным свернуть горы. Вероятно, подобные
внутренние ощущения самца, его уверенность, непоколебимость, и являются главной целью
указанного вида поведения.
Использованная литература:
1) Nick Bekerman "Behavior of the people",
2) Bob Schulman "Role behavior",
3) Elizabeth van Reick "Childrens behavior",
4) Rose McDonald "The structure of the role behavior"
(*** перечисленные выше авторы являются выдуманными***)
Комментариев нет:
Отправить комментарий